Religion in Geschichte und Gegenwart

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Reformpädagogik
(890 words)

[English Version]

I. Reformpädagogik als Rezeptionsphänomen

R. ist als Kennzeichnung eines Zusammenhangs von Theorien und Praktiken der Erziehung und Bildung ein Konstrukt, dessen inhaltliche Kriterien und zeitliche Eingrenzungen stark variieren können. Es handelt sich um ein Rezeptionsphänomen, in dessen Varianten sich immer auch Normvorstellungen der Rezipienten spiegeln. Wenn von einem hist. Zusam…

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Koerrenz, Ralf, “Reformpädagogik”, in: Religion in Geschichte und Gegenwart. Consulted online on 21 February 2020 <http://dx.doi.org/10.1163/2405-8262_rgg4_COM_024562>



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