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Erziehung
(5,017 words)
1. AllgemeinS. Kindheit; Pädagogik; Schule2. Religiöse Erziehung in Spätmittelalter und HumanismusWährend des MA wurde es hauptsächlich als Aufgabe der Familie angesehen, für die Vermittlung wenigstens rudimentärer Kenntnisse von religiösen Lehren und Gebräuchen Sorge zu tragen. An Hilfsmitteln standen den Eltern dafür neben der eigenen religiösen Praxis und der kirchlichen Verkündigung (Predigt; eigene Kinderpredigten scheint es, anders als früher von der Forschung vermutet, aber nicht gegeben zu haben [6. 278]) auch kurzgefasste schriftliche Anleitungen zur Verfügung, die jedoch nur von einer kleinen Bildungselite erworben und verwendet werden konnten. Eine intensivere religiöse E. blieb das Privileg des Adels sowie insbes. der für den Klerus (Geistliche) bestimmten Heranwachsenden, bevor reformorientierte und humanistisch gebildete Kreise auch die mittlere und untere Bevölkerungsschicht einzubeziehen suchten (Humanismus). In der zweiten Hälfte des 15. Jh.s begann sich, zunächst im romanisch-, dann auch im dt.sprachigen Raum, zusätzlich eine am Sonntagnachmittag abgehaltene Unterweisung der Kinder durch Geistliche zu etablieren. In Mittel- und Oberitalien w…
Source:
Enzyklopädie der Neuzeit Online
Date:
2019-11-19
