Search

Koerrenz, Ralf (Jena) RWG [English version] A. Definition (RWG) Zu unterscheiden ist die K. im weiten Sinne (“Kloster als Schule”) von der K. im engeren Sinne. Das Differenzkriterium besteht in der Art und Weise, wie und mit welchen Zielsetzungen jeweils Lernen inszeniert wurde. Im weiten Sinne kann die gesamte Institution des Klosters als Schule bezeichnet werden, in der das Lernen durch soziale, zeitliche und räumliche Regeln gesteuert wird. Dem steht die K. im engeren Sinne gegenüber, in der das Lerne…

Koerrenz, Ralf [English version] A. Begriff (RWG) Der Begriff L. ist vom Referenzgegenstand aus nicht eindeutig geklärt. Zum einen können damit jene im 12. und 13. Jh. auf Initiative der Städte entstandenen Schulen bezeichnet werden, die im Gegensatz zu den kirchlich fixierten Institutionen der Dom- und Klosterschulen die Vermittlung der lat. Sprache primär um der ökonomischen und polit. Kommunikation willen pflegten. Systematisch betrachtet, kann jedoch zum anderen danach gefragt werden, in welchen in…

Koerrenz, Ralf (Jena) RWG [English version] A. Definition (RWG) An den polit.-rel. Macht- und Organisationszentren der Bischofssitze eingerichtete Schulen, die primär der Schulung des Diözesanklerus dienen sollten, darüber hinaus jedoch auch durch die sog. schola exterior eine bedeutende Ausbildungsfunktion für die Aufrechterhaltung der polit. Organisation erfüllten. Koerrenz, Ralf (Jena) RWG [English version] B. Chronologie (RWG) Die Funktion der Institution D. hat sich im Spannungsfeld röm.-ant. Erbes einerseits und der Klosterschule andererseits …